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CAP
LE CAP ou CAPA

Le Certificat d’aptitude professionnelle (CAP) ou le Certificat d’aptitude professionnelle agricole (CAPA) se prépare en deux ans après une classe de 3e de collège ou une classe de 3e de l’enseignement agricole ou après un parcours préparatoire à l’apprentissage (DIMA...), en un an après une premier CAP ou après une classe de seconde professionnelle en accédant directement à la classe terminale du CAP.

Il a pour objectif de former des employés ou des ouvriers qualifiés dans un métier précis qui s’inséreront rapidement dans la vie active.

Il peut permettre également de poursuivre des études en Bac professionnel

En Maison familiale rurale
 

La formation est organisée en alternance principalement en formation scolaire ou sous statut d’apprentissage ou en contrat de professionnalisation sur la base de 14 à 16 semaines de formation à la MFR et le reste du temps en formation en entreprise.

 

Par l’alternance mise en œuvre dans les Maisons familiales rurales les élèves :

  • découvrent la vie en entreprise
  • entrent progressivement dans le monde des adultes
  • poursuivent leur formation générale tout en développant des compétences liées à un métier
  • préparent un diplôme et une qualification reconnue
  • valorisent leurs qualités personnelles
  • s’engagent par étapes dans un parcours de réussite d’abord dans un cycle CAP puis en Bac professionnel et ensuite éventuellement en BTS (Brevet de technicien supérieur).

 Une pédagogie adaptée

 

L’alternance des Maisons familiales rurales associe étroitement les temps de formation en milieu professionnel et les temps de formation à l’école. Tous les adultes présents autour du jeune sont engagés dans sa réussite :

  • Le maître de stage ou d'apprentissage fait bénéficier le jeune de son expérience
  • L’équipe de formateurs utilise les réalisations des élèves en entreprise pour apporter ou compléter les connaissances théoriques et générales
  • La famille joue pleinement son rôle éducatif.

 

A travers la démarche des Maisons familiales rurales, la formation à un métier n’est plus l’unique finalité. Les méthodes pédagogiques suscitent également l’esprit de curiosité et de recherche, les capacités d’initiative, la prise de parole, la formulation d’un projet…

 

L’alternance permet au jeune de comprendre ce qu’il vit et de développer ce qu’il est.

 Un climat éducatif familial

Dans des établissements à taille humaine où chacun est connu et reconnu, les Maisons familiales rurales :

-       Ecoutent et accompagnent les adolescents par un suivi personnalisé

-       Mobilisent les parents et les maîtres de stage pour apporter des réponses concrètes aux attentes des jeunes

-       Propose une vie de groupe qui facilite l’apprentissage de la responsabilité, du respect de l’autre, de l’autonomie, de la collectivité

-       Favorisent l’ouverture culturelle par de nombreuses activités.

Dès les démarches d’inscription, un entretien avec le responsable de l’établissement permettra de préciser le ou les projets de chaque jeune et de conseiller les familles.

Délivrance du diplôme

 Le diplôme est délivré après avoir subi les épreuves d’examen dans les domaines généraux et professionnels à la fin des deux ans. Dans certaines MFR habilitées, une partie des épreuves professionnelles se déroule en cours de formation.

 Compte tenu des objectifs du CAP, les épreuves professionnelles à fort coefficient sont fondamentales.

 Un CAP s'obtient également par la validation des acquis de l'expérience.

 Et après…

 Après le CAP ou le CAPA, il est possible, si les résultats scolaires sont bons, d’accéder à :

-       Une première Baccalauréat professionnelle, sur demande de la famille et après avis du conseil de classe, dans une spécialité de Baccalauréat professionnel en cohérence avec celle du CAP obtenu.

-       De faire une formation courte sur un an pour une adaptation à l’emploi : un certificat de spécialisation, une mention complémentaire...

-       De préparer un titre de type de ceux préparés par les Maisons familiales rurales.

Il est également possible d’entrer dans la vie active. Le choix d’une filière n’est pas définitif. L’essentiel est d’obtenir une qualification en prenant appui sur la motivation. 


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